viernes, 28 de mayo de 2010
Secuencia del anteproyecto
El equipo 11 conformado por:
Eder Alejandro Avendaño Sánchez
Eduardo Francisco Tellez Guzmán
Jesús Pimentel Chavira
Raúl Eduardo Mejía Alvarado
En esta semana continuamos con nuestro anteproyecto en el área de la comunidad fuera de la escuela. Así comenzamos analizando algún problema notorio en las calles que afecta al medio ambiente, así pudimos observar que gran problemática es que en la mayor parte donde volteamos hay envases tirados y esto afecta de manera que tarda en desintegrarse. Con lo empezamos haciendo letreros que pusimos en diversas zonas de calles (y aprovechando recolectando las botellas que pudimos ver al momento), donde se les hace una invitación a contribuir con nuestro proyecto de apoyar al medio ambiente y a la ecología ayudando con el reciclaje de envases, botellas ya sea de vidrio, plástico y aluminio ya que esta es basura de la que se encuentran de manera muy común tirada en las calles y son de de las que mas tardan en desintegrarse en el medio ambiente, así fue que decidimos comenzar invitando de esa manera a la gente esperando nos apoye.
Este proyecto aun lo seguimos de manera que ahora esta en nuestros planes inmediatos nosotros mismos continuar haciendo una re colectación mas en forma de esos envases en algunas zonas de la comunidad de miembros de nuestro equipo haciéndolo este fin de semana con lo que en los próximos días entre lunes y martes de la próxima semana podremos compartir mas fotos de este trabajo que hemos comenzado.
viernes, 21 de mayo de 2010
Comienzo del anteproyecto
El equipo numero 11 conformado por:
Eder Alejandro Avendaño Sánchez
Eduardo Francisco Tellez Guzmán
Jesús Pimentel Chavira
Raúl Eduardo Mejía Alvarado
Comenzamos nuestro anteproyecto en la escuela por que nos pudimos percatar de que nuestro salón estaba demasiado sucio y por eso es la razón por el cual decidimos limpiar y recoger nuestro salón.
También colocamos un letrero arriba del bote de basura en el cual decía que tiraran los desperdicios y que no tiraran la basura en el piso.
En las siguientes imágenes les demostramos como recogimos el salón y el letrero que colocamos.
viernes, 14 de mayo de 2010
Que hacer por el desarrollo sustentable
El desarrollo sustentable
Cada vez el medio ambiente ha sido sobre explotada por eso es que diversos tipos de especies de animales han sido desaparecidas o están apunto de desaparecer. Los vegetales ya no tienen las mismas propiedades de desarrollo. Los árboles ya no dan los mismos frutos que daban antes o cada ves están más secos por el mal ecosistema en donde habitan, o la gran contaminación del agua del cual absorben sus nutrientes.
El equipo No.11 de el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro conformado por:
Eder Alejandro Avendaño Sánchez
Jesús Pimentel Chavira
Fernando Eduardo Téllez Guzmán
Raúl Eduardo Mejía Alvarado
Nos comprometemos a ayudar a la ecología de las siguientes maneras:
En nuestra comunidad:
*Realizar volantes acerca del gran problema en el cual estamos pasando respecto a la gran contaminación del medio ambiente.
*Pegar diversos tipos de volantes con información acerca de el gran problema de la contaminación y cómo podríamos mejorar la vida de los animales, los vegetales y de nosotros mismos en postes y algunos lugares muy recurridos.
*Pasar a las casas de las personas para explicarles de el problema en el cual estamos pasando, e intentar convencerlos de que reciclen o ayuden al medio ambiente.
*y reciclar para tener un buen ambiente
En la casa o en el hogar:
*Reciclar las hojas de las libretas que ya no ocupemos.
*Reciclar las botellas de plástico o vidrio que ya no ocupemos.
En nuestra escuela:
*Mantener el salón limpio
*Invitar a nuestros compañeros a que reciclen las pilas o algunas hojas que ya no ocupen.
*Colocar carteles o repartir volantes con información de la contaminación y algunas soluciones para tener una mejor institución.
Cada vez el medio ambiente ha sido sobre explotada por eso es que diversos tipos de especies de animales han sido desaparecidas o están apunto de desaparecer. Los vegetales ya no tienen las mismas propiedades de desarrollo. Los árboles ya no dan los mismos frutos que daban antes o cada ves están más secos por el mal ecosistema en donde habitan, o la gran contaminación del agua del cual absorben sus nutrientes.
El equipo No.11 de el Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro conformado por:
Eder Alejandro Avendaño Sánchez
Jesús Pimentel Chavira
Fernando Eduardo Téllez Guzmán
Raúl Eduardo Mejía Alvarado
Nos comprometemos a ayudar a la ecología de las siguientes maneras:
En nuestra comunidad:
*Realizar volantes acerca del gran problema en el cual estamos pasando respecto a la gran contaminación del medio ambiente.
*Pegar diversos tipos de volantes con información acerca de el gran problema de la contaminación y cómo podríamos mejorar la vida de los animales, los vegetales y de nosotros mismos en postes y algunos lugares muy recurridos.
*Pasar a las casas de las personas para explicarles de el problema en el cual estamos pasando, e intentar convencerlos de que reciclen o ayuden al medio ambiente.
*y reciclar para tener un buen ambiente
En la casa o en el hogar:
*Reciclar las hojas de las libretas que ya no ocupemos.
*Reciclar las botellas de plástico o vidrio que ya no ocupemos.
En nuestra escuela:
*Mantener el salón limpio
*Invitar a nuestros compañeros a que reciclen las pilas o algunas hojas que ya no ocupen.
*Colocar carteles o repartir volantes con información de la contaminación y algunas soluciones para tener una mejor institución.
lunes, 3 de mayo de 2010
Agenda 21
Agenda 21 es un programa de las Naciones Unidas (ONU) para promover el desarrollo sostenible. Es un plan detallado de acciones que deben ser acometidas a nivel mundial, nacional y local por entidades de la ONU, los gobiernos de sus estados miembros y por grupos principales particulares en todas las áreas en las que ocurren impactos humanos sobre el medio ambiente.
Programa 21 y desarrollo sostenible
Agenda es una lista detallada de asuntos que requieren atención, organizada cronológicamente, 21 hace referencia al siglo XXI. La palabra agenda, aunque de origen latino (plural de agendum) es un anglicismo en castellano; el término oficial adoptado por la ONU es Programa 21, aunque poco se usa a nivel mundial.
La adopción informal por parte de las Naciones Unidas del concepto de desarrollo sostenible parte de la creación en 1983 de la Comisión mundial sobre ambiente y desarrollo (WCED) que en 1987 publicó su informe titulado Nuestro futuro común, también conocido como el Informe Brundtland; este informe subrayó a la pobreza de los países del sur y al consumismo extremo de los países del norte como las causas fundamentales de la insostenibilidad del desarrollo y la crisis ambiental. La comisión recomendó la convocatoria de una conferencia sobre estos temas.
El desarrollo de el programa 21 se inició el 22 de diciembre de 1989 con la aprobación en la asamblea extraordinaria de las Naciones Unidas en Nueva York de una conferencia sobre el medio ambiente y el desarrollo como fuera recomendada por el informe Brundtland y con la elaboración de borradores del programa -que como todos los acordados por los estados miembros de la ONU- sufrieron un complejo proceso de revisión, consulta y negociación que culminó con la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo mejor conocida como Cumbre de Río o Cumbre de la Tierra, llevada a cabo del 3 al 14 de junio de 1992 en Río de Janeiro, en donde representantes de 179 gobiernos acordaron adoptar el programa.
Desarrollo sustentable en México
Los mecanismos clave de coordinación para el desarrollo sustentable nacional son el Consejo Consultivo Nacional y cuatro Consejos Consultivos Regionales para el Desarrollo Sustentable, creados mediante decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el 21 de abril de 1995. Dicho Consejo Consultivo está presidido por la Ministro en cartera Julia Carabias Lillo, Secretaría de Medio Ambiente, Recursos Naturales y Pesca (SEMARNAP). El secreatario Técnico es el Lic. Enrique Provenio Durazo, Presidente del Instituto Nacional de Ecología, órgano descentralizado de la misma depnedencia, y los miembros consejeros son representates de los sectores gubernamental, social,privado, académico y no gubernamental, organizados en cuatro consejos regionales (que atienden todo el país) y el consejo nacional.
Esta información se basa en la sumisión de México a la 5 ª reunión de la Comisión de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible, abril de 1997. Última actualización: 1 de abril de 1997.
Links interesantes
Comisión de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible
Agenda 21
Agenda 21 Local Ensenada
ciceana
Desarrollo sustentable en México
Etiquetas:
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